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夜裡讀書累了，索性關掉燈，站在窗前觀月，靜靜聆聽夜的腳步和氣息。對面樓裡有一窗淡淡的，充滿暖意的亮光，那微黃的光線透過夜色反射在我的窗櫺上，無比溫馨的窺視著我的內心。這深夜裡的一點亮光，給我因夜的厚重帶來的寂寞心境增添了幾許溫暖，讓我不由自主的想起了記憶裡的那盞油燈，想起了遠去的童年，想起了油燈下讀書寫字的艱難歲月。
　　
童年的記憶是單調的，不外乎讀書和玩耍。那時侯對於一個生在深山里的孩子來說，油燈是最親密的伙伴了。到了夜晚，四周靜悄悄的，家家屋裡都亮著油燈，那油燈的小亮光一閃一閃的，忽明忽暗。因為怕浪費油，每家都把燈芯挑得小小的，只要能有一點很小的亮光就可以了。那時候的我，也不像現在的孩子一樣，整天生活在五彩繽紛的世界裡，我們的樂趣很簡單，就是和幾個小伙伴一起踢毽子，跳大繩，丟手絹，玩沙包等。而這種遊戲往往只能在天黑後趁著月色或者藉那家屋裡小油燈的一點亮光在窗外玩耍。那時侯母親為了補貼家用，養了兩頭豬，於是我每天的任務就是放學後給豬割草，家庭作業也多在晚上做。記得每次割草回來，我把草筐子往屋裡一放，咕咚咕咚喝兩口涼水，啃上兩口冷饅頭，然後把筐里的草倒出來，用刀隨便剁幾下，拌點麩子和水，盛進桶裡，倒進豬槽，然後趁著母親在地里幹活還沒回來，撒腿就往外跑，我和鄰家姐姐約好了一起玩沙包，她家有院子，我們可以在院子裡用粉筆劃好一個大的長方形，再在裡面劃上三個正方形和三角形，然後把沙包先丟進第一個圖形裡，單腿踢進第二個圖形裡，依次類推，直到沙包進入最後一個圖形裡，然後過去用雙腳夾住，順勢跳起來，讓沙包在空中轉個圈，然後落在手中。每次一玩這樣的遊戲，我就覺得那沙包像是只靈動的小鳥，在我的視線裡歡呼雀躍，讓我激動不已。
　　
正玩得高興，忽聽母親大聲喊著：“瘋丫頭，還玩，回家吃飯了。”我這才發現天早就黑了，鄰家大媽不知什麼時候也從地裡回來作飯了，姐姐家的油燈也亮了，我們是藉著月光和他家屋裡的一點光亮在外面玩。母親這一喊，我才覺得肚子真的很餓，慌忙小跑著回家，還未進屋，先聞到了淡淡的煤油煙味，還有屋裡的飯香味。油燈的光線很暗，一進屋，人的影子就在牆壁上晃來晃去，藉著油燈的光亮，掀開鍋蓋，拿個碗，從鍋裡盛點模糊面，也不管什麼吃相，三下兩下就扒拉進肚子。吃完飯，就該寫家庭作業了。這時候，母親會把油燈稍微挑亮一些，放在炕台邊，把小案板搬到炕上，我把作業本放上去，坐在炕上藉著油燈的光亮做作業，母親也坐在炕頭納鞋底。煤油的煙較大，不大一會兒，滿屋的煙霧就會被昏暗的燈光映襯得如同嵐氣蒸騰，由於離燈進，每晚做完作業，我的鼻子都被煙熏得黑黑的，眼淚也被熏得直流，有時候不經意用手一抹，就成了大花臉。可那時候，儘管每天晚上聞著油煙那刺鼻的味道，可仍然快樂而知足著，雖然煙熏火燎的，可總比摸黑好一些。
　　
這樣的日子簡單而樸素，一盞小小的油燈，就是我們晚上獲得亮光的來源。日子久了，炕頭的牆壁也被煤油的煙薰得黝黑黝黑的。終於有一天，我們村有了電燈。那是我上小學五年級的時候，先是村西邊的幾家安裝了電燈，接著母親也給我家安裝了，從此結束了我們用油燈照亮的歷史。但那時候電很不穩定，經常莫名其妙地停電，所以油燈當然也不能退休，每當停電的時候，油燈還得繼續為我們工作。上中學後，母親給我用墨水瓶做了兩個小油燈，一個讓我帶到學校用，一個留在家裡備用，因為學校的電也不穩定，而且是10點準時就要熄燈。如果作業沒做完，就得靠蠟燭或者油燈照亮了。我把油燈帶到學校後，班裡的同學都紛紛仿效，很快的就有幾十個小油燈站在教室的窗台上，等著機會上崗工作。果然，有一次上晚自習的時候，學校停電了，班里便迅速亮起了幾十處星星之火。大家把前後課桌並起來，每四五個人坐在一起，共用一到兩盞小油燈學習。現在想起來在那種環境下學習的情景，仍然覺得很是清晰，彷彿這是昨天發生的事。
　　
一盞小小的煤油燈，照亮著我的童年，也照亮著母親的希望。現在住在城裡，再也不用靠煤油燈照亮了，再也不用吸煤油的煙味了，可是我卻常常想起那盞油燈，想起在油燈下學習的情景，想起我們藉油燈的亮光在屋外玩耍的場面。想著想著就忍不住想掉淚，那是思念的淚，那是幸福的淚。因為只有我明白，儘管現在條件好了，在屋裡你想開幾個燈就開幾個燈，想用幾百瓦的燈炮就用幾百瓦的燈泡，紅燈綠燈霓紅燈，什麼燈都有，到處都是高樓大廈，燈火通明，可是怎麼看這些燈在自己心裡都不會有什麼印象，而那一盞油燈，卻常常冷不防便出現在眼前，它煙霧繚繞的樣子在我的腦海裡總是揮之不去。
　　
對面樓裡那窗亮光不知什麼時候已經消失了，夜已經很深很深了，而我卻仍然沒有睡意，腦際裡不時跳出過去的影子，跳出一個個生動的畫面，一個頭戴紅色頭巾的小姑娘在那個叫劉溝的小山村里，手提一盞油燈向我款款走來。

This entry was posted on Tuesday, June 15th, 2010 at 3:31 pm and is filed under 心情記事屋. You can follow any responses to this entry through the RSS 2.0 feed. You can leave a response, or trackback from your own site.